Después de cinco meses de realización de grupos focales, en los que se logró entrevistar presencialmente a más de 100 personas de las 32 comunas de la región, se llega al fin del despliegue territorial de las profesionales de la universidad, cuya iniciativa busca relevar el patrimonio de la Región de La Araucanía en sus diversas dimensiones.

Diálogos ciudadanos

El proyecto “Araucanía Patrimonial” nace desde la Dirección de Vinculación con el Medio (VcM) de la Universidad de la Frontera y tiene como finalidad poner en valor y relevar el patrimonio tanto material como inmaterial de la Región. 

Una de las características que marca al proyecto es la participación de la ciudadanía. Durante los últimos meses, los testimonios de habitantes de toda la región han permitido la detección de potenciales hitos patrimoniales. Labor que fue llevada a cabo por las profesionales de las ciencias sociales, Marietta Gedda y Conny Ortiz, quienes de manera presencial y visitando los territorios, obtuvieron información de primera fuente, con la que posteriormente se podrá realizar la selección de los 10 hitos patrimoniales que se alojarán en una plataforma virtual y multilingüe. De igual manera, además de la información recabada, también serán parte de la selección de los hitos, un comité técnico asesor y en el mes de marzo del año 2022, se convocará a una consulta ciudadana, para cumplir con uno de los objetivos de esta iniciativa que es conformarse de manera democrática.

En este sentido, Marietta Gedda antropóloga y candidata a Magíster en Desarrollo Humano, señala: “Ha sido un proceso enriquecedor, puesto que pudimos obtener información valiosísima tanto en cuanto a identidades territoriales, como acerca de los patrimonios que existen en la región; instancias que para que las comunidades son relevantes. El proyecto da espacio a que las personas de las comunas que participaron pongan en valor lo que ellos consideran como patrimonio y esto enriquece sumamente las miradas”

Destacar que la plataforma virtual, quiere ser un nuevo espacio educativo que permita a toda la comunidad regional, nacional e internacional, conocer los atractivos culturales e históricos de La Araucanía.

Gloria Lepilaf, escritora mapuche, participantes de los grupos focales señala “El haber participado en la entrevista grupal es muy interesante, por todo lo que significa la identidad. O las variadas identidades regionales. Ha sido muy bonito que se valore lo que somos. El patrimonio es lo que somos”

En tanto, Susana Chacana, Coordinadora del área de Educación y Extensión del Museo Regional de la Araucanía, indica “Ha sido un gusto participar en esta instancia considero que la UFRO, tiene un rol fundamental en este tipo de temáticas, porque sacar adelante un proyecto de este tipo implica un rol educativo muy importante, un rol democrático y público de poner en valor los distintos patrimonios que confluyen en la región que es tan diversa tan rica y a la vez tensionada. Un proyecto que además da luces para encontrar espacios comunes”.

Actualmente, las profesionales se encuentran en la etapa de sistematización y análisis de la información; trabajo arduo por la diversidad y heterogeneidad de los diversos territorios de la Araucanía y por los diversos ámbitos patrimoniales que han sido destacados por la comunidad.