El rol de las mamás en la educación de los niños es primordial, ellas son quienes ayudan en los estudios y crean hábitos. Sabiendo lo importante que es el trabajo de las mamás en la familia, la Fundación Educacional Araucanía Aprende con el financiamiento del Ministerio de Desarrollo puso a trabajar un proyecto piloto de apoyo lector que mejora la capacidad de las madres para desarrollar hábitos lectores en niños de sectores vulnerables por medio del apoyo de profesores jubilados del programa rescate lector.

Susana Gonzáles es mamá de Matías de 8 años, con sólo sexto básico le era muy difícil ayudarlo con sus tareas escolares. “Yo misma no entendía mucho de que trataban, así que cuando llegaba con tareas de la escuela tenía la paciencia de buscar lo que no sabía donde los vecinos o sino llamaba a mi hija a Purén para que ella me explicara que tenía que hacer” señala esta mamá que gracias a este proyecto hoy ve un notorio avance en su hijo y también en ella. “Ahora ha sido muy bueno, yo he aprendió harto y lo mismo se lo explico a él, leemos cuentos, después él me relata de que se tratan los cuentos, una vez uno y otra vez el otro, y así” relata Susana.

Flor Prado Valdebenito, profesora jubilada, fue la encargada de apoyar a Susana en este proceso de estudio y relata que la experiencia ha sido muy positiva. “Esto es primera vez que lo estamos practicando, como hemos trabajado toda la vida con niños nos daba un poquito de susto trabajar con las mamás, pero ha sido muy bueno, estamos feliz con el proyecto, porque las mamás han respondido de manera tan buena, nos esperan felices porque van a aprender cosas nuevas para enseñarles a sus hijos y ellas están felices porque sus hijos van subiendo sus notas” relata esta profesora que lleva más 40 años ejerciendo su profesión.

Carlos Dreves, Director Ejecutivo de la Fundación Araucanía Aprende, relató la gran experiencia que ha sido trabajar con este programa piloto que este año 2016 incorporó a 12 mamás de toda la región de La Araucanía. “Hay una meta clara en el Plan Nacional de Lectura que tiene que ver con cambiar los hábitos lectores de la familia y las mamás son estratégicas para mantener los efectos en el hogar, porque no sólo trabajan con los niños con los que recuperamos la lectura, sino también con los otros niños en el hogar y eso permite que lo que se pueda hacer con la familia se mantenga en el tiempo” señaló Dreves.

Este programa piloto se desarrollo gracias al financiamiento que hace el Ministerio de Desarrollo Social a través de su Fondo Mixto, el cual permitió acceder a un financiamiento de $9 millones a ejecutarse durante el año 2016. Este miércoles la Subsecretaria de Evaluación Social, Heidi Berner, visitó esta fundación para ver en terreno el avance de este programa piloto que busca relevar la innovación social. “Innovación Social es hacer los proyectos con las personas, lo que ellos necesitan, y esto es un proyecto que no sólo va a la Escuela y se trabaja con los profesores, sino que se trabaja con las mamás de los niños, y con ellas se va fomentando la lectura y la importancia de que cuando el niño llegue a la casa lean en conjunto. Queremos revertir que la actividad de la familia sea ver televisión y que sea leer. Acá estamos mostrando un proyecto que nosotros financiamos, que es la primera semilla se pueda ir generando esta experiencia que es innovadora” señaló la Subsecretaria Berner.

En su visita la Subsecretaria también asistió a Seminario Desarrollo Humano, Calidad de Vida y Sustentabilidad organizado por la Dirección del Instituto del Medio Ambiente