Una conversación franca de cara a la discusión por la reforma a la educación superior mantuvo el senador por La Araucanía y vicepresidente del Senado, Jaime Quintana con los rectores de las universidades del G9 -entidades públicas no estatales- para abordar los principales aspectos de la iniciativa presentada por el gobierno y que ya se está discutiendo en el Congreso.

En la reunión realizada en las dependencia del PPD en Santiago, el presidente del G9 y rector de la Universidad Católica de Valparaíso, Claudio Elórtegui, explicó al presidente del partido, Gonzalo Navarrete y a los parlamentarios integrantes de la comisión de Educación de la Cámara de Diputados y del Senado, las principales críticas al proyecto de ley, diferencias que han expresado públicamente las máximas autoridades.

A la salida del encuentro, el senador por La Araucanía afirmó que “el G9 nos ha hecho algunos planteamientos, que no son nuevos, sabemos que ellos tienen serias y profundas aprensiones con respecto a este proyecto de ley y lo que hoy día cabe es hacerse cargo de estas preocupaciones, que son bastante legítimas y nos hacen sentido”.

Quintana explicó que “hay un cuestionamiento fuerte, que nosotros tendemos a compartir, en materia de financiamiento, porque lo que hace el proyecto de ley es dejar a estas universidades que tienen un origen vinculado a la generación de bienes públicos, a los territorios, a las regiones, al conocimiento científico y a la investigación, en espacios de mercado que no van a ser del todo despejados”.

De hecho, según el parlamentario, la iniciativa del gobierno “puede dejar a estas universidades generadoras de bienes públicos, que han sido colaboradoras y reconocidas así por décadas, en una situación muy similar a las de universidades privadas, donde lamentablemente esos atributos no están presentes como uno quisiera, habiendo algunas privadas muy buenas, pero no es lo que ocurre con la mayoría”.

En esa línea, Quintana extendió la invitación a continuar debatiendo el proyecto de ley para incluir las mejoras necesarias en el Congreso, afirmando que las puertas de la Comisión de Educación del Senado están abiertas para los rectores y todos quienes quieran exponer sus argumentos en torno a la iniciativa.

LA REFORMA EN CAPITULOS

El proyecto contempla un capítulo general que define los fines, principios de la educación superior y quienes constituyen parte de eso. Después contiene la creación de la Superintendencia de Educación Superior, de la Subsecretaría de Educación Superior, de la Agencia de Calidad y sus tareas, como también un capítulo especial dedicado a las universidades del Estado, públicas y su financiamiento.

Al respecto, Quintana valoró la transformación de la actual Comisión Nacional de Acreditación en un Consejo para la Calidad de la Educación Superior, una de las iniciativas promovida por el parlamentario durante largo tiempo. “Esto va a permitir cambiar las lógicas de mercado y de la competencia como factor determinante de las evaluaciones por una lógica más colaborativa y de trabajo en red entre las instituciones”, aseguró.