60 profesores de colegios públicos de La Araucanía serán seleccionados para perfeccionarse en el idioma inglés en el extranjero, como parte de un Programa Especial impulsado por la Seremi de Educación, que tendrá un costo de $450 millones, los que fueron aprobados para ser transferidos a esa institución por el pleno del Consejo Regional.

La pasantía, busca contribuir al mejoramiento de las capacidades y prácticas de los docentes de inglés, para que sus estudiantes alcancen los objetivos de aprendizaje en esta asignatura.

Esta iniciativa piloto a nivel nacional, entre otros aspectos, considera la certificación de los 60 profesores seleccionados, luego de una pasantía de aproximadamente un mes, que tendrá la característica de “inmersión lingüística”.

El Seremi de Educación, Marcelo Segura, dijo que hoy en día existe una diferencia, una desigualdad de proporciones en tema en la región, ya que de cada 10 jóvenes certificados en el idioma inglés, 8 son de colegios particulares pagados.

“Lo que ha hecho el Consejo Regional es marcar un antes y un después, porque ellos se han metido a la sala de clases, han logrado marcar un punto de inflexión, y generar una cantidad de recursos importantes que nos van a permitir que aquellos profesores que no están certificados en el dominio del idioma y tampoco en didáctica del aprendizaje del idioma puedan hacerlo en una universidad pública certificada a nivel internacional”, puntualizó.

Tomás Fuentealba, Presidente de la Comisión de Educación del Consejo Regional, dijo que este ambicioso proyecto, “es un hecho emblemático, están sentando un precedente porque lo que nosotros aprobamos acá con fondos de desarrollo regional pudo haberlo hecho el Gobierno Central a nivel de su ministerio, sin embargo, aquí partió la iniciativa y eso nos está permitiendo reconocer otros hechos, como la pésima preparación en el idioma inglés”, enfatizó.

El Presidente del Consejo regional, Henry Leal, destacó la incorporación a este programa a profesores de comunas y sectores aislados. “Queremos hacer justicia, porque estos recursos van a favorecer a nuestros niños, a los más vulnerables de nuestra región”, finalizó.

A partir de la aprobación, la Seremi de Educación trabajará en la elaboración de las bases para seleccionar a los profesores que realizarán la pasantía, y también se seleccionará la universidad pública de un país angloparlante. A su regreso, los docentes se integrarán a las redes de Inglés, comunidades de aprendizaje ya existentes en la región, bajo el alero del Ministerio de Educación.